Bakan, Ankara Resim ve Heykel Müzesi Türk Ocağı Salonu’nda öğrenme ortamlarının eğitim sürecine daha etkin entegre edilmesi amacıyla öğretmenlere yönelik “Okul Dışı Öğrenme Ortamları” dijital platformunu tanıttı. Bu platform sayesinde öğretmenler, derste anlattıkları konulara uygun müze, kütüphane, bilim merkezi gibi mekanlara kolayca erişebilecekler.
Bakan, konuşmasında öğrencilerin dikkatini toplayan, meraklarını diri tutan, sorularını çoğaltan her imkanın bir öğrenme ortamı olması gerektiğini vurguladı. Öğrenmenin hayatla temas ettiğinde derinleştiğini ve bu da zamanla hikmete, karaktere ve sorumluluk şuuruna dönüştüğünü belirtti.
Bakan, bilgiye erişimin hızlanmasıyla öğrencilerin bilgiye yüzeysel olarak eriştiğini ve anlamın içine nüfuz edemediğini dile getirdi. Bu durumu değiştirmek için öğrencilere öğrenme sürecini öğretmek gerektiğini ifade etti.
Bakan, “Okul Dışı Öğrenme Ortamları” projesinin öğretmenlerin elini güçlendiren dijital bir altyapı sağladığını belirterek, projenin Türk dünyasıyla entegre edilmesi için çalışmaların devam ettiğini kaydetti. Platformda şu ana kadar 5 binden fazla mekanın kayıtlı olduğunu ve yüz binlerce öğrenme çıktısı ve etkinlik önerisi üretildiğini açıkladı.
Bakan, öğrencilerin yaşadıkları çevreyle bağ kurmalarının önemine vurgu yaparak, öğrenme sürecinin sınıf duvarlarıyla sınırlı kalmaması gerektiğini söyledi. Projede emeği geçenlere teşekkürlerini iletti ve Türkistan’ın da değerlerinin projeye dahil edilmesi gerektiğini belirtti.
