Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yapılan açıklamaya göre, MEB Ortaöğretim Genel Müdürlüğü ve Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü işbirliğiyle, UNICEF’in desteğiyle gerçekleştirilen çalışmalar sonucunda ortaya çıkan “Zenginleştirilmiş Öğretim Etkinlikleri Kitapları”, öğretmenlerin kullanımına sunuldu. Bu etkinlik kitapları, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ne dayanan beceri odaklı, bütüncül ve öğrenci merkezli bir eğitim yaklaşımıyla hazırlandı.
Hazırlanan kaynaklar, sınıf içi uygulamaların daha kapsayıcı, esnek ve öğrenci odaklı bir şekilde yürütülmesine katkı sağlamayı amaçlamaktadır. Öğrencilerin düşünme becerilerini geliştirmeyi, öğrenme süreçlerine aktif katılımlarını artırmayı ve her bir öğrencinin kendi potansiyeli doğrultusunda ilerlemesini desteklemeyi hedefleyen bu kitaplar, toplamda 21 adet olarak hazırlandı.
Ortaöğretim 9 ve 10. sınıf düzeylerine hitap eden kitaplar, Türk dili ve edebiyatı, coğrafya, tarih, felsefe, matematik, fizik, kimya, biyoloji ve İngilizce dersleri için 17 zenginleştirilmiş öğretim etkinlikleri kitabını içermektedir. Ayrıca, öğretmenlerin farklı öğrenme ihtiyaçlarını göz önünde bulundurarak öğretim süreçlerini planlamalarına olanak sağlayacak şekilde tasarlandı.
Bu kitapların yanı sıra, öğretmenlerin bu yaklaşımı daha etkili bir şekilde sınıf içi uygulamalara yansıtabilmeleri için 4 adet kılavuz kitap da hazırlandı. Bu kılavuzlarda, birleştirilmiş farklılaştırma etkinlikleri, farklılaştırılmış öğretimde zenginleştirme uygulamaları, sürece dayalı zenginleştirme stratejileri ile ölçme ve değerlendirme araçlarına dair içerikler bulunmaktadır.
Tüm bu kaynaklar, OGM Materyal platformundaki “Yönetici ve Öğretmen Kütüphanesi” bölümünde erişime açılmıştır. Bu çalışmalarla, öğretim süreçlerinin sadece eksiklikleri gidermeye odaklanan bir yapıdan çıkarak öğrencilerin ilgi, ihtiyaç ve bireysel farklılıklarını esas alan daha kapsamlı ve nitelikli bir anlayışla yürütülmesi hedeflenmektedir.
